1. საშუალოზე საშუალოზ მაქსიმალური
კრიტე დაბალი ე მაღალი
რიუმი 3-5 6 9-10
-8
არ არის საკმაოდ სისტემატიურად
მიზანი გამოკვეთილი აქტიურადაა ჩართულია
ბუნდოვანია ჩართუ- გაკვეთილის
ლი მსვლელობაში,
საგაკვეთილო ერთვება
პროცესში, დისკუსიებში, სვამს
მონაწილეობს ლოგიკურ კითხვებს
დისკუსიებში და პასუ-
ერთ მიზანზე ხობს დასმულ
ფოკუსირებს შეკითხვებს
კარგადააა
გამოკვეთილი
არ არის იდეებს შეუძლიატექს .ფლობს მიზნობრივი
შორის ტის , ლოგიკური ანალი-
ლოგიკური ლოგიკური ზის და კრიტიკული
ორგანიზე კავშირი ანალიზი.გამო აზროვნე-
ბა თქვას და და- ბის უნარ- ჩვევებს
ასაბუთოს
საკუთარი
აზრი
დამაკმაყოფილე მუშაობს სრულყოფილად
ბლად ასრუ- კარგად, ასრულებს
შინაარსის ლებს დამოუკიდე- დავალებას. ყველა
კორექტუ მითითებულ ბლად,უშვებს მოთხოვნას
ლობა დავალე- უმნიშვნელო ითვალისწინებსკორე
ბას. აქვს შეცდომებს ქტულია ფაქტები
შეცდომები ძირითადი ზუსტი და მკაფიოა
გვხვდება ხშირი კორექტულია
შეუსაბამობა
ნაწილობრივ საკმაოდ .ყველა მოთხოვნას
ახერხებს მარ- მარტივად მაქსი-
ტივი აღიქვამს მალურად
კვლევა ინფორმაციის და აკმაყოფილებსუამრავ
გადმო- გადმოსცემს ი წყარო აქვს
ცემას.უჭირს ინფორმაციას. ანალიზი
თავისი დამო- ანალიზი სიღრმისეულია
კიდებულების მისაღებია
ჩამოყალიბებაან
ალიზი
ზედაპირულია